เขียดจะนา ช่วยให้เด็กพูดไวขึ้น...จริงหรือ
ครอบครัวเรามีเหลนชายหนึ่งคน(เป็นลูกของหลานสาว)
ชื่อน้องเพชร เป็นที่รักของทุกคนในบ้าน อาจเป็นเพราะว่าเป็นเด็กฉลาด
ทันคน จำเก่ง และที่สำคัญช่างพูด ...จริงๆแล้วน้องเพชรพูดช้ามาก...หรือจะเป็นเพราะว่าครอบครัวของเรามีลูกหลานที่เป็นหญิงซะเป็นส่วนใหญ่ เด็กผู้หญิง อายุ 8
เดือนก็พูดแล้ว แต่น้องเพชรพูดช้ามาก 2 ขวบแล้วยังไม่พูดเลย เป็นที่กังวลใจของญาติๆ คิดกันไปต่างๆนา ยายทวด ดูจะเป็นกังวลใจกว่าเพื่อน ...ยายทวดบอกลูกหลานว่า
“ไผไปนาหาเขียดจะนามาตีปากให้น้องเพชรนำเด้อสิได้เว้าคือบ้านคือเมืองเขา” ที่นี้ก็เป็นหน้าที่ของลูกหลานเวลาไปนาก็มีหน้าที่หาเขียดจะนามาตีปากให้น้องเพชร
ซึ่งการเอาเขียดจะนาตีปากนั้นมีวิธีการดังนี้ค่ะ... เราต้องนำเขียดตัวเป็นๆที่แข็งแรง
ล้างน้ำให้สะอาด แล้วจับสองขาหลังของเขียดแนบเข้าหากัน
จากนั้นก็นำไปตีปากน้องเพชรเบาๆ แล้วก็เอาเขียดไปปล่อย...
เอาละซีทีนี้.... ครอบครัวเราเป็นครอบครัวใหญ่
ต่างคนต่างก็นำเขียดจะนามาตีปากน้องเพชร
ปัจจุบันนี้น้องเพชรอายุ 3 ขวบ แล้วค่ะ น้องเพชรพูดเก่งมาก มากจนถ้ามีเขาอยู่ด้วยเราจะไม่ได้คุยกันเลย
เขาต้องเข้ามาแทรกวงสนทนาของเราอยู่เสมอ จนบางครั้งเราต้องมองหน้ากันแล้วถามว่า
ทำไมน้องเพชรพูดเก่งแบบนี้ การคำตอบก็คือ
เราใช้เขียดจะนาตีปากน้องเพชรมากเกินไป กี่ตัวเราไม่ได้นับค่ะ แล้วเราก็หัวเราะกัน.......(อย่างมีความสุข) ดิฉันเองก็เห็นแม่(ยายทวด)ทำแบบนี้กับน้อง คนที่พูดช้า
พอมาถึงหลานก็เห็นเอาเขียดจะนามาตีปากแบบนี้อยู่เสมอโดยให้เหตุผลว่า “โบราณเพิ่นว่าผู้ได๋เว่าซ่า(ช้า)ให่เอาเขียดจะนามาตีปาก”
ในความคิดของดิฉันเขียดจะนามันร้องเก่งร้องได้ตลอด ถ้านำมาตีปากเด็ก เด็กคนนั้นก็จะพูดไวขึ้น
ตัวดิฉันเองก็เคยถามแม่ว่า ตัวดิฉันเคยโดนเอาเขียด จะนาตีปากหรือไม่
แม่บอกว่าโดนเหมือนกันแต่ไม่มากเท่าน้องเพชร
(มิน่าหละพูดจนลิงหลับ....) ดิฉันถามแม่ว่า ความเชื่อนี้มีมานานหรือยัง
แม่บอกว่าเราเชื่อกันมานานนนนนนนนนนนนนนน
และความเชื่อนี้ก็สืบต่อกันมาเรื่อยๆโดยเฉพาะคนอีสานบ้านเราค่ะ.....................แล้วคุณ
ละคะ เซือ บ่ ค่ะ........... ว่า เขียดจะนาซอยให้เด็กน้อยเว้าไวขึ้น......
ปล.
ตอนนี้น้องเพชรกำลังแต่งเพลงให้ยายทวด แม่จ๋า ...ทุกๆคนที่น้องเพชรรู้จัก
เพลงที่แต่งก็คือบรรยายบุคลิกของแต่ละคน
แล้วใส่ทำนองเพลงเข้าไปตามใจผู้แต่งค่ะ......อิอิ
คิดดูละกันว่าพูดเก่งขนาดไหน........

ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น